“In het kader van mediawijsheid is het belangrijk dat er aandacht is, zowel thuis als op school, voor hoe je een goede, verantwoordelijke burger bent bij het gebruiken van internet, mobiele telefoon en andere media.” – Geeske Steeneken, directeur Codename Future

SplitsZ stelt mediawijsheid en online burgerschap centraal. Maar wat is het en waarom is het belangrijk?

Mediawijsheid
In 2005 introduceerde de Raad voor Cultuur het begrip mediawijsheid dat, zeker in 2009, veel aandacht heeft gekregen in themapublicaties, onderwijsprogramma’s en in de media. Volgens de Raad betekent mediawijsheid: ‘het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers zich bewust, kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld’. *

Bij mediawijsheid gaat het dus om kennis, vaardigheden en mentaliteit:
1.    kennis – de historische en ethische kennis die nodig is om mediaboodschappen te kunnen interpreteren en waarderen;
2.    vaardigheden – de technische en creatieve vaardigheden die nodig zijn om media te kunnen gebruiken;
3.    mentaliteit – de bereidheid om die kennis en vaardigheden in te zetten om de eigen bewustheid (en van anderen) te vergroten.

SplitsZ leert jongeren spelenderwijs met thema’s als privacy, veiligheid, computervredebreuk, beeldvorming en relaties omgaan.

Online Burgerschap
Scholen hebben sinds 2006 de wettelijke opdracht om aandacht te besteden aan actief burgerschap en sociale integratie. Burgerschap is geen vak dat op school gegeven wordt, maar burgerschapsthema’s komen in diverse vakken terug.

Online burgerschap raakt aan verschillende kwesties. Maak je je verkering uit In Real Life, of mag het ook via Hyves of in een sms’je? Hoe ben je een goede vriend op internet? Hoe verwoord je je mening op een forum zonder andere bezoekers te beledigen. Ethisch gedrag dus, on- en offline.

Online burgerschap moet volgens de makers van SplitsZ een natuurlijk onderdeel zijn van lessen op school. Want is goed gedrag in een chatgesprek niet net zo belangrijk als goed gedrag in het echt?

* Bron: Raad voor Cultuur (2005). Mediawijsheid: de ontwikkeling van nieuw burgerschap. Den Haag: Raad voor Cultuur. De definitie staat op p.8.