Voor jongeren is de digitale wereld een onlosmakelijk onderdeel van hun leven. Online delen ze foto’s, filmpjes en muziek met de wijde wereld. En ze gebruiken internet om contact te hebben, vooral met leeftijdsgenoten. Scholen kunnen niet meer om jongeren en sociale media heen.

Eindeloos msn’en en Hyven met vrienden en klasgenoten en nieuwe vrienden maken, bijvoorbeeld als avatar in Habbo Hotel of World of Warcraft. Jongeren worden online verliefd én ze maken er hun verkering uit. Ze maken ruzie via MSN, die soms uitmondt in vechtpartijen op het schoolplein.

Digitale alleskunners?
Voor jongeren is die wereld ‘eigen’, voor docenten en opvoeders niet. Jongeren zouden digitale alleskunners zijn, die zichzelf wel weten te redden. Wetenschappelijk onderzoek leert echter dat jongeren juist nog heel veel kunnen en moeten leren over wat je wel en niet doet op internet. Over privacy, bijvoorbeeld. En dat je niet zomaar je wachtwoord aan iemand geeft, ook al doen vrienden dat misschien juist als teken van vertrouwen.

Wijs in sociale netwerken
SplitsZ reikt het onderwijs middelen aan om jongeren wijzer te maken in sociale netwerken op internet. Hoe profileer je je ? Hoe manage je je imago op internet? Hoe ga je verantwoord met internet om? Het zijn belangrijke vragen in het tijdperk van sociale media. SplitsZ laat jongeren samen met leraren en ouders op zoek gaan naar antwoorden.

Kortom, SplitsZ maakt én jongeren én leraren en ouders mediawijzer en brengt de twee dichter bij elkaar.